ЛЕТНИЙ ОНЛАЙН ЛАГЕРЬ ЗАВЕРШИЛ СВОЮ РАБОТУ
10/08/2020
Региональный летний онлайн-лагерь стартовал 15 июня 2020 г. и реализовал свою деятельность за три смены, каждая по 10 дней с перерывами между ними в одну неделю:
1смена: 15.06- 26.06
2 смена: 06.07-17.07
3 смена: 27.07- 07.08
Организатором онлайн-лагеря выступило Главное управление по делам молодежи и спорта АТО Гагаузия совместно с Главным управлением образования и Главным управлением культуры и туризма.
Онлайн-лагерь был реализован дистанционно с использованием социальных сетей Viber WhatsApp и платформы Zoom.
Информация о ходе и результатах онлайн-лагеря публиковалась на официальных сайтах вышеперечисленных управлений.
При помощи регионального онлайн-лагеря были созданы условия для летнего отдыха детей в условиях пандемии COVID-19, для развития их внутреннего потенциала, путем включения их в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность, через содержательное общение и межличностные отношения в разновозрастном коллективе, развитие творческих способностей.
За время реализации онлайн-лагеря у детей и подростков были актуализированы имеющихся знания и умения в творчестве. Был организован полезный досуг участников регионального онлайн-лагеря. В разнообразных кружках и клубах по интересам участники имели возможность развивать свою креативность, интеллектуальные и аналитические способности. А также получили широкую популяризацию формы дистанционного воспитания среди детей и подростков посредством интернет-технологий.
Участниками регионального онлайн-лагеря являлись дети и подростки, проживающие на территории АТО Гагаузия в возрасте 7-15 лет. Для того, чтобы принять участие в онлайн-лагере, дети регистрировались на официальных сайтах Главного управления по делам молодежи и спорта АТО Гагаузия и Главного управления образования по телефонам и ссылкам, согласно своим интересам.
Для обеспечения процесса педагогического сопровождения всех участников онлайн-лагеря был привлечен следующий кадровый состав: педагоги Дома творчества м. Комрат, Центр детского творчества г. Чадыр-Лунга, Дом детского творчества г. Вулканешты, станция юных техников г. Вулканешты, Urban Center Comrat, ОО «Веста», Шахматный клуб, Бюро защиты детей ИП Комрат, УЧС Гагаузии, Социальный центр «Impreuna pentru viata», информационно-туристический центр г. Комрат, Центр по правам человека г. Комрат, Европейский центр «Pro-Europa» Комрат, молодежные центры автономии, хореографы образцовых танцевальных коллективов автономии, педагоги художественной школы м. Комрат, др.
Педагогическое сопровождение осуществлялось по следующим направлениям деятельности:
- Центр эстетического воспитания (декоративно-прикладное).
- Центр художественного творчества.
- Центр технического творчества.
- Центр по развитию личностного роста.
- Центр «Творческая лаборатория». (Тематические мастер-классы.)
Занятия проводились по 30-40 минут не более двух раз в день по специально составленному графику.
Проведение онлайн-лагеря - форма абсолютно новая для автономии. Однако, первый опыт выявил ряд положительных сторон:
- Занятия по новой форме вызвали у многих детей интерес
- Возможность детей заниматься любимым делом или чем-то новым и увлекательным, не выходя из дома
- Занятость детей полезным в период карантина, когда нет возможности провести время с друзьями
- Мастер-классы от опытных педагогов и мастеров
- Вкусные ежедневные призы от организатора развивающих соревнований
- Занятия с детьми - бесплатные для неограниченного количества желающих
- Направления рассчитаны на все возрастные группы
- Использование разных образовательных платформ на усмотрение педагогов, в зависимости от специфики направления
- Проведение занятий в удобное время, адаптированное к режиму детей в летний период
- Охват большой аудитории
Вместе с тем, нельзя не сказать о ряде недостатков такой формы организации отдыха детей:
- Дети устали от дистанционных занятий, работая так в течение практически 3 месяцев
- Лето - время для оздоровления детей, а не вынужденного проведения их времени за компьютерами
- Дети страдают от гиподинамии
- Многие дети зарегистрировались, но на занятия не выходили.
- Многие родители просили дать возможность детям отдыхать от дистанционных занятий хотя бы летом.
- Отсутствие личного контакта
- Возможные технические неполадки
Вывод: Онлайн-лагерь - это не онлайн уроки, как в школах. Это увлекательная командная работа в групповых чатах. Задача вожатых - максимально долго держать ребенка в поле совместной реальной деятельности. Занятия включают физические и творческие активности, задания делятся на индивидуальные и коллективные. Конечно, к оздоровлению они не имеют никакого отношения, но как средство вовлечения в полезную и эффективную деятельность работают хорошо. Онлайн-лагерь имеет как ряд положительных сторон, так и недостатков.